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幼儿园设计方案说明
发布时间:2021-09-25
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本文摘要:幼儿园是国家造就一代新人的重要基础设施,对于我们大多数现代人而言,都要在幼儿园接受系统的、科学的教育,这也是迈入终身教育的第一站。我们的习惯、品行、性格多数是在幼年时期形成的,这就需要幼儿园有一个适合幼儿身心康健生长的修建情况。幼儿园设计方案说明一、概述幼儿园修建设计要点幼儿的生理、心理、行为特点及科学治理的要求决议了幼儿修建的基本特征和设计要求。

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幼儿园是国家造就一代新人的重要基础设施,对于我们大多数现代人而言,都要在幼儿园接受系统的、科学的教育,这也是迈入终身教育的第一站。我们的习惯、品行、性格多数是在幼年时期形成的,这就需要幼儿园有一个适合幼儿身心康健生长的修建情况。幼儿园设计方案说明一、概述幼儿园修建设计要点幼儿的生理、心理、行为特点及科学治理的要求决议了幼儿修建的基本特征和设计要求。

即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求;满足幼儿生理、心理、行为特征的需求;运用儿童行为科学、心理学的理论来研究幼儿修建情况及其设计要点。幼儿园的规模幼儿园的规模以6~12个班为宜,一般不凌驾15个班。幼儿园分小班、中班、买办三个年级。

随着幼儿年事的增大,班上的人数也相应的有所增加。每班幼儿人数一般为:小班25人;中班30人;买办35人。小班托收3~4岁的幼儿,主要是教育孩子自理,学会基本的日常生活方法;中班托收4~5岁的幼儿,主要是教孩子学习基本语言,日常用语及礼仪;买办托收5~6岁的幼儿,主要是为上小学做准备,有助于孩子形成价值观。幼儿园的功效关系分析幼儿园的功效区分为三大类:生活区、服务区、供应区。

二、幼儿园建设项目及设计(一)幼儿园建设项目幼儿园设计方案说明▲图片来自《幼儿园设计尺度样图》幼儿园的建设项目分为三大类:园地、衡宇修建以及修建设备。园地指的是室外游戏园地和集中绿地。

衡宇修建包罗幼儿运动用房、服务用房、隶属用房。其中幼儿运动用房包罗班级运动单元和综合运动室。修建设备包罗:修建给排水系统、修建电气系统、采暖通风系统、电梯、弱电系统。

设计的理念与基本要求计划设计理念科学化:合理结构,充实使用土地资源,并联合地形地貌特点,科学的摆设校区的功效分区,思量各修建组团的结构,以利于提高教学治理水平,确保幼儿园交通宁静及园区的整洁。整体化:各个修建有差别之处,可是整体上是呼应的。情况的秩序会影响幼儿建设内在的秩序。信息化:反映教育智能化、信息化、人性化、整体化及多元化的特点。

教学区通过连廊、庭院的设置,缔造成一个教学与生活资源共享、联系便捷的智能型园区情况,体现幼儿园生机蓬勃的情况特点。人性化:计划中各 个景观节点及功效区间密切联合,最大化地实施绿化用地面积,使修建周边、校园门路绿树成荫,营造出富有现代人文气息的校园空间。

基本要求凭据《幼儿园建设尺度》和《幼儿园设计尺度样图》,幼儿园运动用房应满足以下要求。应设在三层及以下楼层,严禁设在地下室或半地下室。班级运动单元应满足幼儿运动、生活等功效需求。班级运动单元内不得搭建阁楼或夹层作寝室。

应保证每个幼儿有一张床位,不宜设双层床,床位侧面不应紧靠外墙部署。班级运动单元的净高不小于3.00m;综合运动室的净高不小于3.90m。冬至日底层满窗日照不低于3h。

面积指标幼儿园分为全日制和投止制两种,这两种幼儿园的面积指标略有区别。总的来说,人均面积有一个尺度的规模,面积过小会影响孩子的日常生活,限制小孩子的运动。面积过大又有可能造成豪华幼儿园,倒霉于孩子的身心康健。幼儿园设计方案说明三.生活用房设计1.运动室设计运动室的设计要从平面形式的选择、室内情况色彩设计以及室内的家具与设施设计三个方面说明。

平面形式的选择常用的平面形式有矩形、多边形、扇形、局部曲折形等。像矩形的特点就是简朴大方,易于施工、家具摆放。

多边形更富有创意感,设计感,越发时尚,雅观。幼儿园设计方案说明-稚悦儿童设计室内情况色彩设计许多小朋侪在第一次上幼儿园的时候大哭大闹,很难一下子适应新的情况。为了让孩子顺利地适应新情况,除了老师与家长的体贴和疏导,幼儿园自己的情况气氛也起着至关重要的作用。

研究讲明:科学合理的情况色彩搭配更容易吸引孩子的眼球,有助于孩子更快更好地融入幼儿园的团体生活中。一般来说,孩子天真生动,喜欢高纯度、鲜艳、对比强烈的色彩。

色彩缤纷能够使孩子们受到心理上努力的表示作用,变得比力兴奋,求知欲望增强,活力四射,食欲也随之增加。差别功效的运动用房,颜色搭配也差别。

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如运动室,主要是用来学习,色彩搭配需要比力耐看,低明度的黄色与蓝色或者红色与蓝绿色的搭配有助于提高孩子的学习效果。在综合运动室里,孩子们可以举行种种游戏,与同龄人举行交流互动,这时就需要一个生动的气氛,所以接纳暖色调为主,例如说红色。

室内家具与设施设计幼儿园室内家具设计有三原则,划分是舒适性、实用性和趣味性。室内常用的家具与设施根据用途可分为教学用具和生活用具。教学用具包罗:桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等。

生活用具包罗:衣帽柜、分餐桌、饮水桶等。幼儿园家具设计要切合儿童身体发育特征,适应儿童人体工学的基本要求,充实思量儿童在使用时的宁静性能和方面性能,适应儿童多种运动的需要。

好比说在儿童玩具柜的设计上,由于儿童的手臂较短,因此,玩具柜的深度不宜凌驾儿童手臂伸展时的最大规模,在高度设计上,不宜凌驾一米,这样便于儿童寻找和取拿玩具,而且要时刻注意玩具柜的高度、长度、宽度,防止因玩具柜与其他幼儿园家具在一起时所形成的棱角对儿童身体造成的伤害。幼儿园设计方案说明2.寝室设计床的尺寸幼儿床的尺寸应满足下列要求,即床长为幼儿平均身高加25em,床宽为最大幼儿体宽的2倍。

床高应思量服务人员的事情利便。(2)床位排列为节约面积,便于使用,幼儿园床位排列常接纳两床相靠或成组排列方式,但并排床位不应凌驾2个,相接床位不宜凌驾4个。幼儿园设计方案说明-稚悦设计(3)色彩搭配孩子们要举行午休,因此需要一个既有宁静感又平静轻松的气氛。

暗色调的气氛能使孩子的血压下降,心跳减慢,促进孩子快速入睡。因此休息室色彩要以昏暗色为主。淡蓝色的床单、深蓝色的窗帘以及淡绿色的墙壁有助于孩子的睡眠。3.卫生间设计卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间,由门吸、茅厕两部门组成。

为淘汰幼儿生意业务熏染,卫生间宜各班独立设置,且茅厕与盥洗之间宜离隔设置,制止混设。位置幼儿卫生间,特别是盥洗室使用频繁,要求紧靠运动室和寝室且与班运动园地毗连。面积每班卫生间最小使用面积不得小于15m,设备的尺寸应切合幼儿的尺度。

内容幼儿卫生间内应包罗:大便器、小便器、 盥洗台、 污水池、 巾架等,凭据需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等。幼儿园设计方案说明四、服务用房设计服务用房是幼儿园的保教、治理事情用房。保健视察室、晨检接待室和隔离室一般应毗邻,并设玻璃隔绝或视察窗。

一般设在底层门厅四周或设在幼儿园大门入口处。办公室分为教学办公室及行政办公室两部门,这两部门可以组合在一起,组成办公单元,集中设置于总平面入口区,或设在主体修建内。

转达、值班室是园区的门户,常与入口、大门、围墙相联合设于幼儿修建入口处。五、供应用房设计供应用房是幼儿园的后勤服务用房。主要包罗厨房、消毒房、洗衣房等。

厨房(1)组成及部署方式厨房由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成。厨房的部署方式分为独立设置,毗邻设置及内部设置三种。独立设置方式即厨房与主体修建分散,多用于投止制及规模较大的幼儿园,毗邻设置方式即厨房与主体修建毗邻,此种部署方式是幼儿园最常用的方式。

内部设置方式即厨房设于主体修建内,此种少用,一般用于小型幼儿园。无论何种方式,厨房的位置都应位于幼儿生活用房的下风侧,与幼儿厨房保持一定距离,但运输饭菜要利便、快捷,制止与幼儿流线混淆、交织、宜单独设置次要收支口,直通厨房或杂物院,且距幼儿园主收支口不应凌驾20m。幼儿园设计方案说明(2)设计要求①厨房应设置专用对外收支口,使杂物流线与幼儿流线离开。

其平面设计应满足操作顺序,合理组织内部各交通流线,制止生、热食物的流线交织。② 厨房应有良好的通风,排气设置,制止油烟、气味窜入幼儿园生活用房。③ 厨房地面、墙裙及洗池、炉灶等应有以瓷砖镶面或水磨石面层,便于刷洗。地面应有排水坡度(1%~1.5%)和地漏,并在室内设有排水沟,便于实时清除室内地面水。

④ 为避蝇、防鼠应加设纱门、纱窗。⑤ 幼儿园为楼房时,宜设置小型垂直提升食梯,一般设置在配餐间内。

消毒房与洗衣房消毒房主要是对幼儿使用的玩具书籍、衣物等物品举行消毒用的。因为消毒方式差别,对房间的设备、设施要求也差别,可凭据消毒方式的要求,对消毒间举行设计。

例:调研中发现,大部门全日制托儿所、幼儿园的床上用品均由家长带回家庭清洗,但有些由园内统一清洗。如果由园内统一清洗,需要设洗衣房。

六、楼梯扶手及走廊要求1.楼梯要设有幼儿扶手和成人扶手,幼儿扶手的高度应不高于0.60m,成人扶手的高度不低于1.10m。2.垂直栏杆之间的距离应不大于0.11m,以掩护幼儿的宁静。3.楼梯井净宽要小于0.11m,大于0.11m时要接纳掩护措施。

4.单边走廊净宽不小于1.80m,中廊净宽不小于2.40m。幼儿园设计方案说明七、户外运动空间幼儿园的户外游戏区不仅是他们嬉戏玩耍的地方,更是幼儿接受教育和学习的空间,对于提升幼儿智能、体能、缔造力和社交方面发挥着重要作用。一个户外游戏空间的计划所思量的因素,不应只是在院内放置一些游戏器材,提供儿童跳跃、奔跑、嬉戏,就称之为户外游戏区,而是应该把它看做室内教学运动的延伸。

幼儿园设计方案说明设计原则空间组织要反映出差别年事阶段儿童运动的特点。园地情况要满足儿童运动的需要,具有冒险、群嬉、模拟等切合儿童游玩的特性;尊重儿童心理的生长,注重缔造具有探索性、缔造性、知识性、展示性的空间设施,掩护他们发展中的锐气、活力、好奇心和"缔造 "的激动。充实体现儿童运动的价值。

他们要的或许是"游戏空间 ",而不是游戏器具,真正唤起儿童"玩" 的天性。引导群化和团体性游戏,尊重孩子之间的相互来往、群体性的交流、互助性的游戏,学会分享、轮流、等候、忍让等社会生活的技巧,让孩子获得"社会"角色的体验。注意事项只管制止用金属等质料,以保证儿童的宁静;儿童天性喜欢攀缘,其难易水平代表着差别的挑战水准,可以设置差别的物体、树桩、石头、网、梯子等等,这样可以获得差别水平的挑战感;局部应充实思量可变性,特别是周期性局部增减复合性器具,保持其新奇感和吸引力;尽可能放置些差别运动内容的器具,增加游戏器具的选择性,富厚运动内容。

幼儿园设计方案说明八、幼儿园平面组合及造型设计幼儿园修建设计的平面组合和造型设计有许多形式,这要凭据许多因素来决议,好比:幼儿园自身的修建规模、幼儿园的教学方式、当地的地理情况、气候等等。平面组合1.廊式组合,廊式组合就是以走廊来毗连各个运动室,可以分为并联式和分枝式两大类,并联式又分为外廊式和内廊式两种形式。2.厅式组合,以大厅为中心,毗连各个运动室。

3.疏散式组合,将各功效差别的房间在满足使用条件下,合理的漫衍在庭院中间。4.院落式组合,以内庭院为中心,修建呈关闭式或半关闭式,好比:矩形、圆形、多边形等。

幼儿园设计方案说明造型设计主从式造型:幼儿园修建主体是幼儿生活用房,服务用房、供应用房是其配体。在修建造型设计中应突出主体修建鲜明的个性。"母题"式造型:运用同一要素做主题,在修建造型上重复运用,并以统一中求变化的原则使"母题"发生一定的相异性,以到达托、幼修建的生动、生动之感。

积木式造型:基本要素是方、圆、三角形等几何形体。积木造型并不是简朴地积木堆砌,而是要经由加工、提练并在托、幼修建的重点部位斗胆使用。文脉式造型:幼儿园修建常位于居住小区或居住区内,为使其与周围修建造型协调、统一也常接纳民族传统的文脉式造型。

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结语:马克思说:"人缔造了情况,同样情况也缔造了人。" 我国著名的教育家陈鹤琴先生指 出:"怎样的情况刺激,获得怎样的印象。"设计一个好的幼儿园,能让小朋侪在这样的情况里凭据自己的兴趣、能力主动寻找他们需要的工具和想做的事情,能有足够的时间和空间去探索并有时机展现自己的才气。

从而对幼儿的知识、情感、 意志、 行为起到潜移默化的作用,促进幼儿康健和谐生长。


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